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nba直播第五届全国青年教师混凝土结构教学比赛

时间:2021-04-30 17:02

  10月20-21日,由中国土木工程学会教育工作委员会主办、西安理工大学土木建筑工程学院和西安欧亚学院人居环境学院共同承办的第十五届全国混凝土结构教学研讨会暨第五届全国青年教师混凝土结构教学比赛在西安欧亚学院举行。来自全国近百所高校、出版社、建筑行业的200余名代表参会。

  清华大学冯鹏教授代表学术委员会致辞。他指出,混凝土结构课程教学贯穿土木工程专业教学的各个环节,在人才培养中有重要地位,代表着我国土木工程及其相关专业的教学水平。此次大会覆盖面广、参与者多,为高校和行业深入交流、讨论提供了平台。

  10月20日上午,10位专家、学者分别做了特邀报告,分享了各自的研究成果、nba直播课程教学、教育理念及心得等。

  同济大学副校长顾祥林教授作了《大象无形 大音希声——浅谈“教书”与“育人”》专题报告。顾祥林从雅典学派说起,引经据典,娓娓道来,以“学者风范”讲述大学与学生、教师与学生、如何教书、如何育人。顾祥林所展现的挥洒自如的从容、含蓄深沉的师者魅力、灵光一闪的幽默机智,让全场听众如沐春风,苑如“艺术般的享受”;大家在领悟、反思的同时,也给予了顾祥林更多、更热烈的掌声。

  东南大学邱洪兴教授所作的报告为研究土木工程提供了新方向、新路线。报告中,邱洪兴将土木工程发展史分为专业起源、民国时期、改革开放前、改革开放后、新世纪五个模块;他剖析了土木工程在大时代背景下的发展历程,追寻本源,找寻规律。

  西安欧亚学院董事长胡建波教授通过《价值观办学》报告分享民办高等教育发展阶段研究、西安欧亚学院“四四二”十年战略执行情况回顾,并由此进一步明晰欧亚学院未来发展战略核心为“质量”,确定学校下一步的发展方向:建设创新型、nba直播,国际化、应用型大学。

  胡建波指出,“创新型”是欧亚与生俱来的组织基因,扎实积累的办学基础,决胜未来的发展利器;“国际化”是我们中长期发展的对标与方向,人才培养的指导思想;“应用型”是我们实现办学使命和人才培养目标的教育载体。教育的幸福就在我们身边,发现教育的美,这是最关键的。欧亚将始终关注教育在“未来十年不变的事情”,即:让老师爱上教育,有教育情怀、教育能力和教育定力;让学生按照本来的样子生长,不花太多的学费,接受到好的教育;让企业喜欢我们的毕业生。

  西安建筑科技大学史庆轩教授强调解决问题要立足专业性,依据工程教育专业评估的四个特点,可实施“五步走”策略。清华大学建筑设计研究院总工程师刘彦生教授详细介绍了超高层结构发展与设计中抗侧问题逻辑。同济大学肖建庄教授从四个方面分享了混凝土结构可持续性设计探索与教学。

  香港理工大学戴建国教授以《混凝土结构设计原理》及《混凝土结构设计》课程为例,分享了香港理工大学混凝土结构课程教学与管理的实践和体会。西安理工大学土木建筑工程学院党发宁教授从四个方面讲解了混凝土动强度提高机理的细观力学研究成果。

  清华大学副教授、第四届全国高校青年教师教学竞赛工科组一等奖第一名李威作关于《混凝土的高温爆裂》的课程教学演示,西安建筑科技大学教师、陕西高等学校第四届青年教师教学竞赛工科组一等奖第一名丁怡洁作了《结构隔震基本原理》课程教学演示,两位教师精彩的教学演示赢得现场一片赞许。

  10月20日下午,来自全国29所高校的41名青年教师参加了第五届全国青年教师混凝土结构教学比赛,展示个人在混凝土结构教学方面的方法、技巧和成果。评委们认真聆听,公正赋分,肯定、赞许的同时给予指导和建议。大赛最终评选出一等奖6名,二等奖16名,三等奖19名。

  西安欧亚学院人居环境学院王群、关宏洁、麻文娜三位老师参赛,她们沉着应对、轻松表现、超常发挥,最终包揽小组赛前三名:王群获一等奖,关宏洁、麻文娜获二等奖。

  10月21日,研讨会集结了浙江大学、哈尔滨工业大学、重庆大学、东南大学、华南理工大学、长安大学、中国矿业大学等高校的专家学者,他们以邀请报告、专题报告等形式交流分享,探讨了混凝土结构课程教学的相关议题。

  浙江大学赵羽习教授以《创造性设计》为例,展示了浙大人在教学创新方面的落地实践。赵羽习认为,教学改革须学习创新思维、拓展专业知识、发扬团队合作。南京工程学院宗兰教授以“为有源头活水来”为题,提出本科教育创新以土木工程专业为例,须引导学生正确地理解《规范》、引导学生学会应用、引导学生有创新意识。

  重庆大学陈朝晖教授以《结构演化的历史观、人文观和科学观》为题,以“向历史寻找答案,向经典与大师学习”为引,介绍了重庆大学颇受欢迎、场场爆满的通识课程《建筑结构的艺术》。陈朝晖精彩的讲解吸引了全场,参会者全神贯注、兴味盎然、意犹未尽。

  西安欧亚学院人居环境学院教师杨光对学院如何实现学校的价值观及质量观进行了分享。面对市场,人居环境学院进行了积极的转型,聚焦发展方向,重构人才培养目标,重新定义毕业生质量,定位毕业生就业岗位;以学生为中心构建了“2+1+1”的人才培养模式,实现发展方向及人才培养目标的落地。

  华南理工大学陈庆军分享了基于国际工程教育认证的混凝土结构课程教学改革探索,指出国际工程教育认证中最核心的是关于结果的可衡量性。长安大学黄华就土木工程专业教学实践探索和举措做了汇报,介绍了实验教学定位及改革思路、实验教学体系、实验教学方式方法、教学质量保障制度等,为各高校实践教学提供了参考和新思路。

  大会期间,与会嘉宾和参会者围绕绿色混凝土研究发展、人才培养模式与教学创新、互联网+教学与慕课等话题进行了研讨交流,深入探究混凝土结构教学体系、教学内容和教学方法的改革与实践,混凝土结构课程建设等。10月21日下午,部分参会者赴关中民俗艺术博物馆参观古建筑。

  据了解,全国混凝土结构教学研讨会从1986年开始举行,历时32年,先后参加会议的教师达2000余人,影响了土木专业在校生10万余人。